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삶의 문해력
- 저자
- 최소희,김효리,신정원 저
- 출판사
- 인품
- 출판일
- 2026-07-14
- 등록일
- 2026-09-22
- 파일포맷
- PDF
- 파일크기
- 7MB
- 공급사
- YES24
- 지원기기
-
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책소개
삶의 문해력을 기르는 이 시대의 필수 교육!독서교육과 사회정서교육이 만나다진짜 문해력은 삶을 읽는 힘이다 책에서 멈추지 말고, 자신과 세상으로 나아가라!사람들이 살아가면서 만들어내는 다양한 삶의 무늬들을 읽고, 이해하고, 추론하고, 공감하면서 이에 반응할 수 있는 능력을 삶의 문해력(紋解力)이라고 한다면, 독서 활동은 삶의 문해력을 향상시키는 가장 효율적인 방식이다. 책 세상은 허구적이지만, 등장인물들이 보여 주는 희로애락애오욕은 실제 삶에서 우리가 느끼는 감정과 전혀 다를 바가 없기 때문이다. 제시된 이야기의 맥락과 흐름을 이해하는 것, 내용을 여러 관점에서 성찰하고 문제를 해결하면서 읽기 전략을 발전시키는 것, 그리고 새로 형성한 능력을 실제 삶의 영역으로 연계해서 적용하고 확장하도록 도와주는 사회정서교육의 실천은 독서교육전문가의 필수적인 역량이다.정옥년 교수가톨릭대학교(독서교육 전공) 명예 교수‘잘 아는 사람’이 아니라 ‘잘 살아가는 사람’을 길러내는 교육의 방향을 독서 기반 사회정서교육을 통해 모색하는 이 책은 머릿속의 ‘도서관’이 아니라 마음속의 ‘서랍’을 가꾸는 일을 강조한다. 책을 읽으며 내 감정을 돌보고 타인과의 관계라는 물을 주면서, 결국 건강한 공동체라는 풍성한 숲을 이루며 잘 살아갈 수 있는 토양을 만든다. 독서는 단순한 활자들 해독에서 인지 능력을 키우는 행위를 넘어 나와 타인의 마음을 선명하게 들여다볼 수 있게 해 주는 렌즈다. 거친 파도에서 나 자신을 잃지 않도록 정서적 안정이라는 ‘닻’과 함께 올바른 방향으로 나아갈 수 있도록 튼튼한 ‘돛’을 펼쳐 주는 역할을 강조하는 시의적절한 혜안과 통찰을 담고 있어서 이 책은 AI 시대 누구나 필독해야 할 지침서가 아닐 수 없다.유영만 교수한양대학교(지식생태학자) 교수, 《코나투스》 저자
저자소개
교육학 독서교육을 전공했으며, 한국평생독서교육연구소의 이사장이다. 학교(초등∼대학), 교육청, 평생학습관, 도서관, 기업 등 다양한 교육 현장에서 전 연령을 대상으로 독서교육을 실천하고 있다. 독자들의 독서 경험에 깊은 관심을 가지고, 2017년부터 다양한 독자들을 대상으로 독서 경험 연구를 이어 오고 있다. 주요 논문으로 「성인 독자의 독서 경험에 관한 현상학적 연구: 성인 애독자를 중심으로」(2024), 「성인의 독서 경험 내러티브에 나타난 독서의 즐거움 유형 탐색」(2022), 「독서교육 프로그램 경험에 관한 내러티브 탐구」(2018)가 있으며, 저서로는 『성장으로서 독서 경험』(학이시습, 2025), 『카피카피와 소리 한글』(다락원, 2024) 등이 있다.
목차
들어가며 51부독서 기반 사회정서교육, 만남 !1. 삶의 문해력을 말하다이 시대 문해력문해력, 삶을 살아가는 역량2. 문해력, 사회정서교육에서 길을 찾다왜 지금 사회정서교육을 말해야 하는가사회정서교육과 독서교육의 만남독서 기반 사회정서교육2부독서 기반 사회정서교육, 연결 !1. 사회정서교육과 독서교육의 핵심 키워드사회정서교육의 핵심 개념- 사회정서학습의 등장 배경 및 핵심 역량- 사회정서교육의 세계적 확산과 한국적 맥락독서교육의 핵심 개념- 독서교육의 구성 요소: 책, 독자, 촉진자- 독서를 통한 의미 구성과 사회정서역량의 발달- 독서교육을 통한 사회정서역량의 성장- 독서교육과 사회정서교육: 같은 방향을 향한 두 교육2. 독서 기반 사회정서교육 실천 모형3. 가정-학교-공동체가 연계되는 책 읽기4. 행복한 독자가 행복한 삶을 살아간다: 전 생애에 걸친 독자 되기3부독서 기반 사회정서교육, 실제 !1. 독서 기반 사회정서교육의 실천, 이것이 핵심독서 기반 사회정서교육 4대 핵심 역량독서 기반 사회정서교육의 실천 3단계- 1단계: 이야기 흐름 파악- 2단계: 역량 발달 발문- 3단계: 연계-확장 활동독서 기반 사회정서교육 실천을 위한 발문- 발문()이란- 사회정서역량 발달 발문의 유형- 사회정서역량 발달 발문 만들기독서 기반 사회정서교육 도서 선정 기준2. 독서 기반 사회정서교육의 실천, 이렇게 가능유아를 위한 활용 도서초등학생을 위한 활용 도서청소년을 위한 활용 도서성인을 위한 활용 도서글을 마무리하며